کنکور ، دانلود سوالات کنکور

گفتگو با حسین سنجعلی مقدم رتبه 2 منطقه 3 تجربی

برنامه تلویزیونی فرصت برابر

گفتگو با محمد سجاد شعبانی‌پور رتبه 10 منطقه 1 رشته تجربی از اصفهان

3 آذر 93

برنامه تلویزیونی فرصت برابر

گفتگو با محمدمهدی بهزادی رتبه 2 منطقه 3 رشته ریاضی از شهر بابک کرمان

26 آبان 93

در حاشيه جشن نخبگان کنکور سراسري 92   در سالن همايشهاي صدا و سيما  گفتگو هايي بارتبه هاي برتر انجام شد که در ادامه برخي از آن ها را مشاهده خواهيد کرد:

قول مي دهم بخشي از وقتم را در مناطق محروم کار کنم
پويا براهيم باستاني- رتبه اول گروه آزمايشي علوم تجربي و ششم زبان از تبريز
چطور مي شود يک دانش آموز رتبه اول پرجمعيت ترين گروه آزمايشي را در کنکور مي آورد؟
خيلي سخت نيست. اين بيشتر به خود آدم وابسته است و نقش مهم خانواده و دوستان و مدرسه در موفقيت تاثير مي گذارند.
چقدر مطالعه روزانه داشتيد؟

 در متن زير سوال هايي که دانش آموزان در قسمت نظرات مطالب سايت از پويا براهيم باستاني رتبه 1 کنکور تجربي 92 پرسيده اند، آورده شده است.

سوال هاي مطرح شده و پاسخ هاي آن براي همه ي دانش آموزان مفيد است و اميدواريم به همه ي شما دانش آموزان عزيز کمک  کند. 

لطفاً خودتان را معرفي کنيد؟

هنگامه نامجو مطلق – معدل 19.93 امتحان نهايي- رتبه 2 منطقه3 از اسفراين

سيد سروش ميرجليلي   از  يزد        رتبه 10 رياضي کشور

شغل پدر و ميزان تحصيلات: استاد دانشگاه – دکتراي نساجي

شغل مادر و ميزان تحصيلات: استاد دانشگاه – دکتراي نساجي

 از چه زماني به کانون آمديد؟ در چند آزمون کانون شرکت داشتيد؟ آيا غيبت داشتيد؟

   گفتگو با رتبه هاي برتر کنکور 92:  تجربي

با سلام خدمت شما داوطلب گرامی

اگر هرگونه سوالات مرتبط با مسائل آموزشی و کنکوری دارید می توانید از مشاوره سایت استفاده نمایید

استاد سهیل مداح

شماره تماس : 09363053771

شما میتوانید با وارد کردن رشته و رتبه خود در این نرم افزار لیستی از رشته دانشگاه های متناسب با رتبه خود را بیابید

روش موفق يکي از داوطلبانم را در ادامه آورده‌ام که شما هم بتوانيد با مطالعه و الگوبرداري (يادگيري از همتايان) از اين روش استفاده کنيد.

«من در طول امتحانات سعي مي‌کردم طوري مطالعه کنم که به برنامه‌ريزي تابستان نيز برسم. به همين دليل در اين دوره درس‌ها را عميق مي‌خواندم و رفع اشکال مي‌کردم.

روش مطالعه‌ي من به اين صورت بود که کتاب درسي و جزوه‌ي دبير را مطالعه مي‌کردم و نمونه‌سؤالات کتاب دوسالانه را حل مي‌کردم. از آن‌جا که برنامه‌ي تابستان من مرور درس‌ها و تمرکز بر تست‌ها بود، اين روش مطالعه آمادگي‌ام را بسيار افزايش داد.

از 25 ارديبهشت که امتحانات نهايي دانش‌آموزان سال سوم دبيرستان آغاز شد و چند امتحان آن‌ها از قبيل دين و زندگي، زيست‌شناسي، حسابان، ادبيات فارسي و غيره برگزار شد، شايد براي‌تان جالب باشد که نظر گروهي از دانش‌آموزان موفق را درباره‌ي سطح سؤالات اين چند درس بخوانيد:

سحر افسر دانش‌آموز مقطع سوم تجربي:

سطح سؤالات درس دين و زندگي از نظر او آسان بود و مطالعه‌ي کامل کتاب درسي و حل تست در طول يک سال تحصيلي باعث شده که اين امتحان را به خوبي پشت سر بگذارد و براي امتحان‌هاي بعدي انگيزه‌ي بيش‌تري داشته باشد.

سطح سؤالات درس زيست‌شناسي از نظر او استاندارد بود و مطالعه‌ي سطر به سطر کتاب درسي در طول سال و توجه بيش‌تر به نکات و سؤال‌هاي مهم و حل تست براي مباحث مختلف، باعث شد که از پسِ اين امتحان به خوبي برآيد.

امتحان ادبيات را هم با موفقيت پشت سر گذاشت و اجراي سه مرحله‌ي مطالعه، شامل مطالعه‌ي کامل کتاب درسي، حل تمرين‌هاي تشريحي و در ادامه حل تست براي هر درس در طول سال تحصيلي، در موفقيت او در اين امتحان نقش بسزايي داشته است.

راه رسيدن به موفقيت در هر کاري، آن است که بدانيد افراد موفق در آن کار براي موفقيت چه کرده‌اند.

 تا به حال از خود پرسيده‌ايد «چرا در ارديبهشت و خرداد رتبه‌ها جابه‌جا مي‌شوند»؟

در پي يافتن اين پرسش، رتبه‌هاي مختلف را در سايت کانون جستجو مي‌کردم. با تحليل‌ کارنامه‌هاي چندين رتبه‌ در منطقه‌هاي مختلف به اين نتيجه‌ي مهم رسيدم که يکي از هدف‌هاي اصلي در برنامه‌ي انسان‌هاي موفق رسيدن به نقطه‌هاي پايدار است. رتبه‌هاي برتر راز موفقيت خود را در نقاط پايدار خود ديده بودند و آن‌قدر نقاط مثبت وپايدار خود را زياد کرده بودند که نگران نقاط خاموش خود نبودند.

نقطه‌ي پايدار انرژي‌بخش است و اين انرژي باعث آرامش خواهد شد. پس با تثبيت نقطه‌هاي مثبت و افزايش اين انرژي باعث تعدد نقاط پايدار بيش‌تر شويد. کار شما در اين فرصت باقي‌مانده توجه به نقاط پايدار و مثبتي است که مايه‌ي دلگرمي شماست. افزايش اين نقاط سبب بهبود رتبه‌تان خواهد شد. پس با روش سه روز يک‌بار اين امکان را داريد که اين نقاط را بيش‌تر کنيد.

دانش آموزان چهارم رياضي

با سلام

در تابستان 91 بعد از برگزاري کنکور در جشن نخبگان که براي دانش آموزان تک رقمي برگزار شد  با رتبه هاي برتر مصاحبه ي داشتيم. از آنها پرسيديم "لطفا يک يا دو درس نام ببريد که در ابتدا در مطالعه آن مشکل داشتيد و سپس با تغيير روش مطالعه توانستيد به نتيجه مطلوبي برسيد،روش هاي ابتدايي و روش هاي اصلاحي خود را توضيح دهيد"

جمع بندي پاسخ هاي آنها را در زير براي شما ارائه مي کنيم