سعي کنيد : شنونده فعال و مثبتي باشيد.
چگونه؟در رديف‌هاي اول بنشينيد، نه چيزي بخوانيد ونه صحبت کنيد. در طي 20 دقيقه دوم (يعني معمولا زماني که توجه خودرا از دست مي‌دهيد)و تا آخرين دقايق، تا زمان ارائه خلاصه يا نتيجه‌گيري توجه ويژه خودرا حفظ کنيد.
سعي کنيد: يادگيرنده فعال و مثبتي باشيد.
چگونه؟ با علاقه به مطالب درسي با طرح پرسش‌هايي براي دريافت پاسخ در کلاس شرکت جوييد.
شما مي‌توانيد اين کار را با انديشيدن دربارة موضوع درسي، و پيش‌قدم شدن در ارائه کنفرانس و از قبل خواني مطالب درسي انجام دهيد (اگر حفظ کردن مطالب براي شما دشوار است، مورد اخير به ويژه برايتان سودمند است.)
سعي کنيد: با توجه ويژه به مطالب اصلي، يادداشتهاي دقيق برداريد.
چرا؟ممکن است نکته اصلي آن جا باشد،اگرچنين است، آن را يادداشت کنيد
افزون بر آن، در پي نکات تأکيدي برآييد؛ يعني يافتن آن نکات از لا به لاي کلام استاد، زبان بدني يا آنچه در چهره و حرکات دست وبدن او مشهود است ويا زماني که استاد مطلبي را به دقت ازروي يادداشتهايش براي شما مي‌خواند .اگر فکر مي کنيد نکته اصلي را دريافت نکرده ايد، يادداشت‌هايتان را به همکلاس‌هايتان يا استاد نشان دهيد.
سعي کنيد: به هنگام يادداشت برداري بين مطالب کمي فضاي خالي بگذاريد.
چرا؟شما بايد براي نوشتن مطالب به زبان خودتان و افزودن آن به يادداشت‌هايتان به حد کافي جا داشته باشيد. اين روش به شما کمک مي‌کند تا با يکپارچه کردن مطالب فعلي با آنچه از قبل مي‌دانستيد، در سطحي ژرفتر مطلب را بياموزيد. همچنين گذاشتن فضاي اضافي در يادداشت‌هايتان، يافتن مطالب را به هنگام مطالعه برايتان آسانتر مي‌کند.
سعي کنيد: در خلال 24 ساعت براي هر کلاس 10 دقيقه يادداشتهاي خودرا مرور کنيد.
چرا؟زيرا در غير اينصورت شما 50 تا 80 درصد از مطالب را از دست مي‌دهيد.
سعي کنيد: يادداشتهاي خود را طوري تنظيم کنيد تا بتوانيد به طور مؤثري مطالعه کنيد.
چگونه ؟قسمت وسيعي از حاشيه سمت راست صفحه را خالي بگذاريد، اين جا جاي نوشتن پرسش‌هايي است که به هنگام خواندن برايتان مطرح مي‌شود پشت صفحه را خالي بگذاريد تا صفحه را به راحتي برگردانيد. يادداشت‌ها را بپوشانيد يا صفحه را به پشت برگردانيد و به پرسش‌هايي که ضمن مطالعه طرح کرده‌ايد، پاسخ دهيد.
دانلود آزمون جامع و جمع بندی زیست شناسی
دانلود رایگان مجموعه امتحان نهایی های 10 سال اخیر